특수학교 수업 이야기 · 2화
친구와 차례를 지키는 연습
기다리기 어려웠던 순간과 시각 지원으로 차례를 지킨 순간을 함께 기록합니다. 창작 사례이며 그림 속 수치·연계 기능은 예시입니다.
자람이 · 웹툰과 함께 읽는 이야기
작은 글씨는 이미지 확대 보기로 살펴보세요. 아래에서 장면 요약도 글로 읽을 수 있습니다.
이야기 너머
함께 짚어볼 이야기
이 회차는 수업과 기록 연결의 의미를 설명하는 창작 이야기입니다. 이미지의 변화율·그래프·AI 추천·실시간 공유·기관 연계는 예시로, 실제 아동의 측정값이나 검증된 치료 효과, 현재 서비스의 자동 연동을 의미하지 않습니다.
활동은 본인의 의사와 상황, 담당 전문가의 안내에 맞추어 선택합니다. 공유 전에는 대상과 범위에 대한 동의·권한을 확인하고, AI 제안은 원기록과 대조해 사람이 검토합니다.
글로 읽는 이야기
이번 회차의 주요 장면을 요약했습니다.
- 아이는 놀이에서 친구의 차례를 기다리기 어려워합니다.
- 교사의 시각 지원을 받아 차례를 기다린 뒤 놀이합니다.
- 가정과 센터가 도움이 된 지원을 확인하는 모습을 그립니다.